跟機器人一起學臺語：南大 TAIDE 臺英語機器人

為了提升學生的臺、英語學習能力，臺南大學知識應用暨網路服務研究中心李健興教授研究團隊利用外型可愛的機器人，以人機共學模式吸引小學生開口說。透過生成式 AI 工具輔助，不僅學生被激發了學習動機並有效地學習本土語言，教師更可以利用 AI 模型評估學生的學習成效。

 

「阮後禮拜欲去日本，教日本的學生講臺語！」小學生向機器人說流利的臺語，機器人以正確無誤的英文重複內容。南大資訊工程系團隊與臺南市仁德國小學生一行人，於今（2024）年六月前往日本，先後在東京都立大學進行移地教學及研究場域驗證，與橫濱 IEEE WCCI 2024 國際會議辦理人機共學示範競賽。

南大 TAIDE 臺英語機器人產生知識圖譜（Knowledge Graph）。（圖／賴品瑀攝）

 

 

人機共學不害羞 促學童開口說臺語

 

「願意開口講最重要」李健興表示。以 AI 推廣學臺語、說英語，首先是可愛外型與對話互動可提高孩童學習意願，再者，AI 技術可以聽得懂還不夠標準的發音，面對機器人練習不用怕犯錯害臊，協助學生逐步改善發音。也為了爭取家長支持，將英語納入共學的內容。

 

仁德國小校長李培瑜表示，之前鼓勵小學生盡早接觸資訊科技，已設有「AI 教室」，但是更希望學習結合公益，於是跟李健興教授團隊的合作目標不只是要讓學生在機器人的陪伴下學臺語、英語，也促使學生可以藉此跟在地長輩多用臺語對話，並有更多的交流。

 

人機共學不害羞 促學童開口說臺語。（圖／賴品瑀攝）

 

 

持續整合軟、硬體  TAIDE 帶繁體中文資料來助威

 

這份結合本土語言的教材，不僅在臺灣適用，2024 年陸續在日本、馬來西亞、香港等地進行場域驗證，結果顯示可幫助全球中、小學生進行多元化語言學習。在原本開發的 AI-FML 學習工具（Artificial Intelligence-Field Machine Learning, 指在特定領域中應用人工智慧和機器學習技術，以解決複雜問題、自動化流程並增強決策能力。），智慧型機器人扮演的是助教角色，但在整合擁有台灣獨有的語言、價值觀、和風俗習慣的 AI 對話引擎— TAIDE 後，更適合陪伴中、小學生進行臺英語的對話機器人就此誕生。

 

目前南大 TAIDE 臺英語機器人與「女媧創造」公司旗下產品「Kebbi 機器人」合作， 可愛臉部造型其實是一個螢幕，可依據輸入的語言或文字語句生成影像進行互動。李健興表示，機器人因為導入生成式 AI 變得更加聰明，也獲得加值。而這套教材也能在小型主機甚至平版電腦上運行，造價比較低但功能不變，這樣的應用，也是未來推廣的選項之一。

 

這套教材也能在小型主機甚至平版電腦上運行，造價比較低但功能不變，這樣的應用，也是未來推廣的選項之一。（圖／賴品瑀攝）

雙語機器人要長大 需更多人的聲音

 

前往橫濱 IEEE WCCI 2024 參加競賽，也就是要讓大家嘗試如何透過機器人對話生成出最好的圖像，體驗「人機共學」。團隊藉此機會也教各國參與者說臺語。在過往的交流經驗中，可以發現有趣的現象—亞洲人普遍比較不好意思開口，但與機器人單獨相處，無旁人干擾下，大多可在機器人陪伴下學會幾句臺語。

 

李健興表示，要讓南大 TAIDE 臺英語機器人提升到高中、大學程度，需要更多人一起參與。「瓶頸是缺資料。」李健興解說，目前南大 TAIDE 臺英語機器人的語料，很大一部份為臺灣的電視劇，但讓要語言更多元、更在地也更日常，還需要蒐集更多的語料來做訓練。這也可以說是「更高一層次的人機共學」。一般而言人們都在期待 AI 可以提供什麼幫助，但在這個專案可以看到，眾人的力量也能讓 AI 得到學習與訓練。

 

李健興說，若更多學校在本土語言課程中採用此套教學系統，學生在課程中反覆練習的聲音即是品質相當高的資料，經收集、整理、去識別化後，可以建立起某個學校、某個地區的語料庫，如此一來，就可以幫助南大 TAIDE 臺英語機器人理解南腔北調各地區的特色。日後，輔以經費支援各班教師協助整理學生語料資料，相信能更有效率的讓南大 TAIDE 臺英語機器人成長。

 

學生在課程中反覆練習的聲音即是品質相當高的資料，經收集、整理、去識別化話後，可以建立起某個學校、某個地區的語料庫。（圖／賴品瑀攝）

李健興表示，目前南大 TAIDE 臺英語機器人準確率約為 9 成，曾經受到質疑，非百分百正確的怎可用在教學場域？但他認為，雖非百分百正確，但已是相當可信，再者，有教師從旁把關便可收到相輔相成的效果。

 

台南大學校長陳惠萍則認為，臺語不僅能為臺灣展現主體性，而全球也有很多人在使用臺語，臺語教學也是相當龐大的需求，TAIDE 臺英語機器人也可以視為臺灣能給世界的幫助。李健興說明，近年全球語言模型發展得很快，但目前大多數都以英文為起點，兩種不同語言要翻譯都必須從英文再轉譯，這也是他們嘗試利用 TAIDE 做臺語語言模型的原因。

 

陳惠萍更表示，南大前身為師專，校友遍佈在南臺灣各地中、小學任職，盼大家一起攜手推廣南大 TAIDE 臺英語機器人並協助蒐集語料，共同提升南大 TAIDE 臺英語機器人並讓更多人開口說臺語。

 

李健興教授（左一）、仁德國小校長李培瑜（右二）、台南大學校長陳惠萍（右三）。（圖／賴品瑀攝）